Лекция 1 Тема лекции

Лекция 1 Тема лекции

Лекция 1

Тема лекции: Методология военной гигиены. Базы муниципального санитарно-эпидемиологического надзора и мед контроля за жизнедеятельностью и бытом войск.

План лекции:

1. Военная гигиена как наука и область практической деятельности докторов. Цели и Лекция 1 Тема лекции задачки военной гигиены, объект и предмет ее исследования. История развития военной гигиены.

2. Социальные и гигиенические нюансы охраны здоровья военнослужащих. Система муниципального санитарно-эпидемиологического надзора за жизнедеятельностью и бытом войск в мирное время.

3. Особенности санитарно Лекция 1 Тема лекции-эпидемиологического надзора и мед контроля за жизнедеятельностью и бытом войск в военное время и в форсмажорных ситуациях.

4. Силы и средства мед службы, применяемые при организации и проведении санитарно-эпидемиологического надзора и мед Лекция 1 Тема лекции контроля за жизнедеятельностью и бытом войск в военное время и в форсмажорных ситуациях.

^ Текстовый материал лекции:

1. Военная гигиена как наука и область практической деятельности докторов. Цели и задачки военной гигиены, объект и предмет Лекция 1 Тема лекции ее исследования. История развития военной гигиены.

 Военная гигиена изучает связь меж здоровьем и факторами среды и разрабатывает правила, соблюдение которых обеспечивает здоровые условия труда и быта в воинской части. Цель военной Лекция 1 Тема лекции гигиены – высочайшая боеспособность военнослужащих.

Военная гигиена – исследование критерий проф деятельности и условия обитания военнослужащих, их воздействия на организм; разработка комплекса мероприятий, направленных на сохранения здоровья, работо- и боеспособности личного состава.

Задачки:

1) Изучение неблагоприятных Лекция 1 Тема лекции причин ОС, соц критерий

2)  Устранение либо ограничение до неопасного уровня неблагоприятных причин ОС и соц критерий

3)  Научное обоснование и разработка дифференцированных гигиенических нормативов

4)  Внедрение в практику разработанных штатских и военных правил и норм

5)  Прогнозирование Лекция 1 Тема лекции санитарно-гигиенических ситуаций на наиблежайшие и отдаленные перспективы

2. Социальные и гигиенические нюансы охраны здоровья военнослужащих. Система муниципального санитарно-эпидемиологического надзора за жизнедеятельностью и бытом войск в мирное время.

Обязанности должностных лиц:

Заместитель командира по тылу Лекция 1 Тема лекции:

Начальник вещевого снабжения

Заместитель по технической части:

Заместитель по технической части:

Начальник физической подготовки и спорта:

3. Особенности санитарно Лекция 1 Тема лекции-эпидемиологического надзора и мед контроля за жизнедеятельностью и бытом войск в военное время и в форсмажорных ситуациях.

В военное время выделяют последующие виды деятельности мед службы:

4. Силы и средства мед службы, применяемые при Лекция 1 Тема лекции организации и проведении санитарно-эпидемиологического надзора и мед контроля за жизнедеятельностью и бытом войск в военное время и в форсмажорных ситуациях.

Размещение войск может быть:

Военный городок - это комплекс построек, сооружений и площадок расположенных на Лекция 1 Тема лекции земляных участках и созданных для размещения войсковых частей. По предназначению городки разделяются на войсковые, жилые и учебные центры.

Территория военного города состоит из последующих многофункциональных зон: Жилая, Боевая, Зона автотранспортной техники, Хозяйственная Лекция 1 Тема лекции, Складская.

Контрольные вопросы для самоподготовки студентов:

1. Военная гигиена как наука и область практической деятельности докторов

2. Цели и задачки военной гигиены

3. Объект и предмет ее исследования

4. Социальные и гигиенические нюансы охраны здоровья военнослужащих

5. Особенности Лекция 1 Тема лекции санитарно-эпидемиологического надзора и мед контроля за жизнедеятельностью и бытом войск в военное время и в форсмажорных ситуациях

6. Силы и средства мед службы, применяемые при организации и проведении санитарно-эпидемиологического надзора и мед контроля за Лекция 1 Тема лекции жизнедеятельностью и бытом войск в военное время и в форсмажорных ситуациях.

^ Литературные источники, приведенные в рабочей программке дисциплины:

1. Архангельский В.И. Управление к практическим занятиям по военной гигиене / В.И. Архангельский Лекция 1 Тема лекции, О.В. Бабенко. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 432 с.

2. Мельниченко П.И. Военная гигиена и эпидемиология / П.И. Мельниченко, П.И. Огарков, Ю.В. Лизунов. – М.: Медицина, 2006. – 400 с.

3.Александров В.Н. Медико-экологические Лекция 1 Тема лекции базы безопасности деятельности Вооруженных Сил Русской Федерации: учеб.пособие / В.Н. Александров, С.В. Гребеньков, В.Д. Мелешенко, И.В. Петреев, В.И. Шумилов. – СПб.: ВМедА, 2003. – 135 с.

4. Гребеньков С.В. Учебно-методическое пособие для Лекция 1 Тема лекции практических и лабораторных занятий по военно-морской гигиене / С.В. Гребеньков, И.В. Петреев, Э.П. Соловей. – С-Пб.: ВМедА, 2009. – 137 с.

5. Куценко С.А. Военная токсикология, радиобиология и мед защита Лекция 1 Тема лекции: учебник / С.А. Куценко, Н.В. Бутомо, А.Н. Гребенюк. – СПб: ООО «Издательство ФОЛИАНТ», 2004 – 528 с.


Лекция 2

Тема лекции: Гигиена размещения войск

^ План лекции:

1. Санитарно-эпидемиологический надзор и мед контроль за размещением войск

2. Понятие о стационарном (казарменном) и Лекция 1 Тема лекции временном (полевом) размещении войск. Гигиенические требования к казармам. Виды полевого размещения войск.

3. Гигиенические требования к участку для размещения личного состава в полевых критериях. Типы полевых жилищ, их гигиеническая оценка.

4. Перспективные Лекция 1 Тема лекции полевые строения: передвижные, блочно-контейнерные. Понятие о разных типах фортификационных сооружений и их значение в критериях современной войны. Черта критерий пребывания (обитаемости). Особенности локального климата и хим состава воздуха в закрытых фортификационных Лекция 1 Тема лекции сооружениях и их воздействие на организм.

5. Медицинский контроль за организацией банно-прачечного обслуживания личного состава.

6. Сбор и удаление нечистот и отбросов. Порядок сбора и захоронения погибших

Текстовый материал лекции:

1. Санитарно-эпидемиологический надзор и мед контроль Лекция 1 Тема лекции за размещением войск

Мед контроль за размещением военнослужащих в полевых критериях слагается из последующих мероприятий:

- проведение санитарно-эпидемиологической разведки предполагаемого места разбивки лагеря;

- исследование и оценка здоровья военнослужащих и его Лекция 1 Тема лекции динамики;

- контроль за соблюдением санитарных норм и правил при
разбивке, устройстве и оборудовании лагеря;

- контроль за соблюдением военнослужащими правил личной и публичной гигиены;

- контроль за содержанием местности, уборных, выгребов, мусороприемников, повторяющимся удалением нечистот и отбросов Лекция 1 Тема лекции;

- проверка выполнения мероприятий по предупреждению отравлений личного состава оксидом углерода и отработавшими газами при использовании для подогрева и других целей движков внутреннего сгорания, печей и про­чих нагревательных устройств и Лекция 1 Тема лекции устройств в кузовах-фур­гонах, палатках, сушилках и т.д.;

- выполнение дезинфекционных, дезинсекционных и дератизационных мероприятий;

- контроль за выполнением мероприятий по охране окружающей природной среды;

- анализ приобретенной инфы и разработка предложений по Лекция 1 Тема лекции устранению выявленных недочетов и улучше­нию критерий размещения.

2. Понятие о стационарном (казарменном) и временном (полевом) размещении войск. Гигиенические требования к казармам. Виды полевого размещения войск.

Казарма создана для неизменного расквартирования боец и Лекция 1 Тема лекции сержантов срочной службы. Тут личный состав отдыхает, хранит собственные вещи и личное орудие. Казарма дожна быть теплой, сухой, светлой, просторной, с незапятнанным повсевременно освежающимся воздухом, иметь спальные и подсобные помещения.

В спальных Лекция 1 Тема лекции помещениях на 1-го военнослужащего отводится площадь из расчета 2,5—4. м2 с объемом воздуха 9—12 м3. Кровати устанавливают рядами в один либо два яруса не поближе 0,8—1 м от окон и внешних стенок. Около каждой кровати Лекция 1 Тема лекции либо около 2-ух сдвинутых совместно оставляют свободное место для построений.

Каждый военнослужащий обеспечивается персональной кроватью и комплектом постельных принадлежностей (одеяло, 2 простыни, матрац, подушка с наво­лочкой, 2 полотенца). Особое обмундирование хранится в шкафах вне спальных Лекция 1 Тема лекции помещений, а парадно-выходное — в кладовой для хранения собст­венных вещей военнослужащих.

Температура воздуха в помещениях для личного состава должна быть 18° С, в клубах, на лестничных площадках и в уборных — 16° С, в Лекция 1 Тема лекции гимнастических залах — 15° С. Во всех отапливаемых помещениях вывешиваются указатели температуры на высоте 1,5 м от пола на внутренних стенках и более чем в 1,5—2 м от внешних стенок, окон, входных дверей и нагревательных Лекция 1 Тема лекции устройств. В казармах установлены последующие нормы искусственного освещения.

Вентиляция казарм осуществляется при помощи форточек, фрамуг и окон.

Во всех жилых помещениях ставятся закрытые на замок бачки с питьевой водой, которые лучше оборудовать Лекция 1 Тема лекции фонтанчиками.

В умывальной комнате предусматривается 1 кран на 5—7 военнослужащих. В этой же комнате должна быть ножная ванна с проточной водой.

В уборной промывного типа рассчитывают 1 очко на 10—12 человек. Внешние уборные устраивают с водонепроницаемыми выгребными ямами Лекция 1 Тема лекции не поближе 75 м от жилых помещений, кухонь, столовых и пекарен. На каждые 25 человек рассчитывают 1 очко и 0,5 м писсуара. За содержание уборных в чистоте отвечает дежурный по роте.Поддержание чистоты в Лекция 1 Тема лекции помещениях возлагается на дневальных по роте. Общая уборка казарм осуществляется 1 раз в неделю под управлением старшины роты.

В обязанности мед службы заходит контроль за соблюдением установленных гигиенических норм расквартирования, за содержанием Лекция 1 Тема лекции в чистоте казарменных помещений и местности части

^ 3. Гигиенические требования к участку для размещения личного состава в полевых критериях. Типы полевых жилищ, их гигиеническая оценка.

Организация полевого размещения войск начинается с разведки района (населенного пт), созданного для Лекция 1 Тема лекции расположения личного состава. Для этого командир части завлекает командиров подразделений, заместителя по тылу и начальников инженерной и мед служб.

Заместитель командира части по тылу обеспечивает подразделение табельным имуществом для возводимых жилых и Лекция 1 Тема лекции хозяйственных зданий и выделяет нужный автотранспорт. Начальник инженерной службы инструктирует личный состав и управляет через специ­алистов работами по строительству полевых жилищ и хозяйственных строений, обеспечивает подразделения техникой и табельными средствами Лекция 1 Тема лекции для выполнения строй работ.

Бивачным размещением именуется такое временное размещение войск на местности, при котором жилые и хозяйственные постройки возводятся личным составом с внедрением табельного имущества и подручных материалов. К этому методу размещения Лекция 1 Тема лекции войска прибегают на маршах, при отводе части на отдых, доукомплектование либо переформирование, при установлении карантина и в других случаях.

Поквартирным размещением именуется размещение войск для отдыха И обучения в населенном пт Лекция 1 Тема лекции с внедрением имеющихся в нем помещений.

При смешанном, либо квартирно-бивачном, размещении войск штаб, мед пункт, хозяйственные и некие другие подразделения размещаются в населенном пт, а строевые подразделения и техника— в походном лагере Лекция 1 Тема лекции. В качестве полевых жилищ употребляют палатки, заслоны-навесы, шалаши, землянки и убежища из снега На местности лагеря (бивака), кроме жилых, строят и хозяйственные (пункты питания, полевые бани и полевые отхожие места Лекция 1 Тема лекции) постройки.

4. Перспективные полевые строения: передвижные, блочно-контейнерные. Понятие о разных типах фортификационных сооружений и их значение в критериях современной войны. Черта критерий пребывания (обитаемости). Особенности локального климата и хим состава воздуха Лекция 1 Тема лекции в закрытых фортификационных сооружениях и их воздействие на организм.


Особенности полевого размещения:

- уровня коммунально-хозяйственного обслуживания

- большая скученность людей

- слабенькая защита от неблагоприятных погодных причин

- затруднения в организации питания, водоснабжения, утилизации отходов

- возможность контакта с небезопасными представителями Лекция 1 Тема лекции флоры и фауны

Не считая полевых жилищ, для размещения войск можно использовать полевые фортификационные сооружения — перекрытую щель, блиндаж либо убежище. В неких случаях личный состав может располагаться для отдыха в танках, бронетранспортерах, кабинах и Лекция 1 Тема лекции кузовах автомобилей, тягачей. Такое размещение следует допускать в исключительных критериях и лишь на куцее время. Особенности полевого размещения войск. С гигиенической точки зрения, полевое размещение имеет последующие особенности: временный нрав Лекция 1 Тема лекции размещения, понижение уровня коммунально-хозяйственного обслуживания, скученность, слабенькая защищенность от неблагоприятного воздействия климатопогодных и гелиогеофизических причин, неизменный контакт с почвой, возможность контакта с небезопасными либо вредными представителями фауны и флоры, затруднения Лекция 1 Тема лекции в организации водоснабжения и питания, также в удалении разных отбросов. Временный нрав полевого размещения, обуслов­ленный боевой обстановкой, ограничивает объем строй работ и работ по благоустройству района расположения части. В связи с этим Лекция 1 Тема лекции появляются трудности в организации отдыха личного состава, в выполнении военнослужащими правил личной гигиены. При размещении в полевых жильях могут создаваться условия, подходящие для появления острых респираторных и неких других, в том Лекция 1 Тема лекции числе заразных, болезней. Размещение даже в течение недолговременного времени на маленькой местности в критериях ограни­ченного употребления воды ведет (если не принять мер) к резвому загрязнению участка местности. В противоэпидемическом отношении более благо­приятные Лекция 1 Тема лекции условия создаются при размещении в учебном центре и биваком (походный лагерь). Для более полно­го отдыха, в особенности в прохладное время, если позволяет обстановка, целесообразнее располагаться в населенном пт. При Лекция 1 Тема лекции размещении войск в учебном центре с исполь­зованием для жилища особых помещений гигиенические требования на сто процентов совпадают с надлежащими требованиями, предъявляемыми к казарменному размещению.

Полевое размещение войск. Выбор места: ровненькое, незатопляемое(грунт впитывает воду Лекция 1 Тема лекции, 1,5 м над уровнем моря), незапятнанная почва, травка, не поближе 3км от свалок мусора, близко к источнику питьевой воды. Жилья: заслоны и шалаши, снежные и снего-ледовые постройки, землянки, палатки, надувные конструкции, контейнерные Лекция 1 Тема лекции строения, цельнометаллические унифицированные блоки(цуб), перевозные жилые блоки. Мероприятия для сохранения здоровья персонала: верный выбор места, организация и обезвреживание отходов, поддержание чистоты местности, выбор и охрана источников питьевой воды, организация постоянных Лекция 1 Тема лекции помывок, стирки и дезинфекции обмундирования, организация постоянного питания личного состава.

^ 5. Медицинский контроль за организацией банно-прачечного обслуживания личного состава.

Банно-прачечное сервис личного состава воинских частей включает:

Обеспечение этих мероприятий в воинских частях возложе­но на вещевую службу.

Мед служба воинской части как в стационарных, так и в полевых критериях размещения производит медицин­ский контроль за банно-прачечным обслуживанием Лекция 1 Тема лекции личного состава, проводит телесный осмотр личного состава во время помывки в бане, вместе с начальником вещевой службы ор­ганизует санитарную обработку личного состава по эпидемиче­ским свидетельствам и обеспечивает Лекция 1 Тема лекции банно-прачечные предпри­ятия дезинфекционными средствами для обработки помеще­ний и инструментария по заявке вещевой службы.

^ 6. Сбор и удаление нечистот и отбросов. Порядок сбора и захоронения погибших.

Территория лагеря и прилегающие к нему участки Лекция 1 Тема лекции местности должны содержаться в чистоте и порядке согласно Уставу внутренней службы ВС РФ. Для каждодневной уборки участки местности в лагере закрепляют за подразделениями.

Для сбора и временного хранения мусора и жестких бытовых Лекция 1 Тема лекции отходов на расстоянии 50—70 м от жилых палаток выделяют открытую с комфортными подъездами для транспорта площадку с металлическими мусоросборниками контейнерного либо переносного типа с крышками, препятствующими проникновению насекомых и мышей. Допускается применение Лекция 1 Тема лекции крепких древесных ящиков с отлично и плотно закрывающимися крышками. Расстояние от края мусоросборника до края площадки должно быть более 1 м.

Мусоросборники при опорожнении и площадки, на которых они установлены, кропотливо очищают от Лекция 1 Тема лекции мусора и обеззараживают 3 % веществом хлорсодержащего продукта либо 1 % веществом дветретиосновной соли гипохлорита кальция (ДТС ГК) не пореже 1 раза в неделю. Железные мусоросборники за ранее промывают водой.

Пищевые отходысобирают исключительно в специально созданные для Лекция 1 Тема лекции их емкости (ведра, бочки), закрывают крышками и хранят в специально отведенных местах. Длительность хранения отходов не должна превосходить одних суток. После опорожнения емкости для сбора отходов промывают водой с применением моющих средств и обеззараживают Лекция 1 Тема лекции 2 % веществом кальцинированной соды либо 3 % веществом ДТС ГК или других хлорсодержащих препаратов с следующей повторной промывкой водой.

^ Контрольные вопросы для самоподготовки студентов:

1. Санитарно-эпидемиологический надзор и мед контроль за размещением войск

2. Понятие о Лекция 1 Тема лекции стационарном (казарменном) и временном (полевом) размещении войск.

3. Гигиенические требования к казармам. Виды полевого размещения войск.

4. Гигиенические требования к участку для размещения личного состава в полевых критериях. Типы полевых жилищ, их Лекция 1 Тема лекции гигиеническая оценка.

5. Перспективные полевые строения: передвижные, блочно-контейнерные.

6. Понятие о разных типах фортификационных сооружений и их значение в критериях современной войны. Черта критерий пребывания (обитаемости).

7. Особенности локального климата и хим состава воздуха Лекция 1 Тема лекции в закрытых фортификационных сооружениях и их воздействие на организм.

8. Медицинский контроль за организацией банно-прачечного обслуживания личного состава.

9. Сбор и удаление нечистот и отбросов.

10. Порядок сбора и захоронения погибших

Литературные источники, приведенные в Лекция 1 Тема лекции рабочей программке дисциплины:

1. Архангельский В.И. Управление к практическим занятиям по военной гигиене / В.И. Архангельский, О.В. Бабенко. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 432 с.

2. Мельниченко П.И. Военная гигиена и эпидемиология / П.И. Мельниченко Лекция 1 Тема лекции, П.И. Огарков, Ю.В. Лизунов. – М.: Медицина, 2006. – 400 с.

3.Александров В.Н. Медико-экологические базы безопасности деятельности Вооруженных Сил Русской Федерации: учеб.пособие / В.Н. Александров, С.В. Гребеньков, В.Д Лекция 1 Тема лекции. Мелешенко, И.В. Петреев, В.И. Шумилов. – СПб.: ВМедА, 2003. – 135 с.

4. Гребеньков С.В. Учебно-методическое пособие для практических и лабораторных занятий по военно-морской гигиене / С.В. Гребеньков, И.В. Петреев, Э.П. Соловей. – С Лекция 1 Тема лекции-Пб.: ВМедА, 2009. – 137 с.

5. Куценко С.А. Военная токсикология, радиобиология и мед защита: учебник / С.А. Куценко, Н.В. Бутомо, А.Н. Гребенюк. – СПб: ООО «Издательство ФОЛИАНТ», 2004 – 528 с.


Лекция 3

Тема лекции Лекция 1 Тема лекции:Гигиена питания войск

^ План лекции:

1. Правовые и организационные базы санитарно-эпидемиологического надзора за питанием личного состава Вооруженных Сил РФ. Структура и организация системы санитарно-эпидемиологического надзора за питанием при стационарном размещении войск.

2. Нормы Лекция 1 Тема лекции продовольственного обеспечения личного состава ВС РФ. Правила составления и физиолого-гигиеническая черта раскладки пищевых товаров. Гигиеническая оценка и корректировка пищевого статуса военнослужащих.

3. Методы контроля за витаминной обеспеченностью военнослужащих. Организация питания в полевых критериях и Лекция 1 Тема лекции проведение санитарно-эпидемиологического надзора за питанием. Организация мед контроля за питанием личного состава в полевых критериях.

4. Особенности организация питания в пришествии, обороне и на шагах мед эвакуации. Организация питания и Лекция 1 Тема лекции мед контроля за ним в критериях прохладного, горячего климата и высокогорья. Организация питания и мед контроля за ним в критериях внедрения орудия массового поражения.

5. Пути и методы инфецирования продовольствия и готовой еды Лекция 1 Тема лекции радиоактивными, субстанциями (РВ), ядами (ОВ) и бактериальными средствами (БС). Защита продовольствия от РВ, 0В,БС при транспортировке и хранении в стационарных и полевых критериях, также в процессе изготовления, раздачи и приема Лекция 1 Тема лекции еды.

6. Организация и проведение санитарно-эпидемиологической экспертизы товаров при их инфецировании радиоактивными и ядами, цель, порядок проведения, варианты заключений.

^ Текстовый материал лекции:

1. Правовые и организационные базы санитарно-эпидемиологического надзора за питанием личного Лекция 1 Тема лекции состава Вооруженных Сил РФ. Структура и организация системы санитарно-эпидемиологического надзора за питанием при стационарном размещении войск.

Питание личного состава воинской части организует начальник продовольственной службы части из полевых кухонь по довольствующимся подразделениям. Довольствующими являются Лекция 1 Тема лекции подразделения, имеющие штатные средства для изготовления еды в полевых критериях (батальон, дивизион, отдельная рота и т.д.). Подразделения, не имеющие обозначенных средств, распоряжением заместителя командира воинской части по тылу прикрепляются Лекция 1 Тема лекции на питание к довольствующим подразделениям с учетом выполняемых задач и удобства получения еды.

Ответственность за компанию питания, своевременное и полное доведение положенных норм дневного довольствия до личного состава несет командир подразделения. Он организует Лекция 1 Тема лекции питание лично, также через начальника штаба и командира взвода обеспечения и воспринимает все меры к тому, чтоб жгучая еда и питьевая вода были выданы личному составу на сто процентов и в установленное время Лекция 1 Тема лекции. Командир взвода обеспечения батальона (дивизиона), хозяйственного взвода полка организует работу хозяйственного отделения взвода и отвечает за сохранность продовольствия, своевременное и высококачественное изготовление жаркой еды, доставку и выдачу ее подразделениям Лекция 1 Тема лекции. Питание личного состава осуществляется по норме 1 (общевойсковой паек), установленной приказом министра обороны РФ

2. Нормы продовольственного обеспечения личного состава ВС РФ. Правила составления и физиолого-гигиеническая черта раскладки пищевых товаров. Гигиеническая оценка и корректировка пищевого статуса военнослужащих Лекция 1 Тема лекции.

Еду готовят по единой для всех подразделений воинской части раскладке товаров, составляемой начальником продовольственной службы с ролью начальника мед службы и повара-инструктора и утверждаемой командиром части.

При составлении раскладки Лекция 1 Тема лекции употребляют относительно неизменные наборы товаров. Так, к примеру, по первому варианту в набор товаров включают хлеб, крупы, макаронные изделия, овощи (картофель, капуста, свекла, соления, морковь, лук), мясо, жиры и сахар; по второму — хлеб, пищевые Лекция 1 Тема лекции концентраты первых и вторых обеденных блюд, мясные консервы, жиры и сахар; по третьему — хлеб, пищевые концентраты вторых блюд, картофель сушеный, овощи сушеные, мясные консервы, жиры и сахар; по четвертому — хлеб, крупы Лекция 1 Тема лекции, консервы первых блюд без мяса, мясные консервы, жиры и сахар.

В полевых критериях, так же как и при казарменном размещении войск, питание должно быть, обычно, трехразовым. По приемам еды энергетическая ценность дневного рациона Лекция 1 Тема лекции распределяется последующим образом: на завтрак — 30—35 %, на обед — 40—45 %, на ужин — 20—30 %.

3. Методы контроля за витаминной обеспеченностью военнослужащих. Организация питания в полевых критериях и проведение санитарно-эпидемиологического надзора за питанием. Организация мед контроля за Лекция 1 Тема лекции питанием личного состава в полевых критериях.

Мед контроль за полноценностью питания включает:

При разработке режима питания и составлении раскладки товаров нужно соблюдать Лекция 1 Тема лекции последующие главные принципы:

подмену одних товаров другими создавать с учетом их био и пищевой Лекция 1 Тема лекции ценности, обращая повышенное внимание на обоснованность подмены новых товаров консервированными и концентрированными, овощей —крупой и т.п

4. Особенности организация питания в пришествии, обороне и на шагах мед эвакуации. Организация питания и мед контроля за ним Лекция 1 Тема лекции в критериях прохладного, горячего климата и высокогорья. Организация питания и мед контроля за ним в критериях внедрения орудия массового поражения.

При выполнении личным составом задач в критериях локальных войн и вооруженных конфликтов к Лекция 1 Тема лекции основной норме предусматривается выдача дополнительных товаров, а в случаях, когда изготовление жаркой еды не представляется вероятным, питание обеспечивается по норме № 9. При всем этом питание военнослужащих по данной норме не Лекция 1 Тема лекции должно превосходить 7 суток.

При разработке режима питания в бою следует стремиться к тому, чтоб основной прием еды приходился на часы спада боевого напряжения.

Если жгучая еда выдается личному составу дважды в день, то Лекция 1 Тема лекции на 1-ый прием планируется изготовление 1-го блюда, на 2-ой прием — 2-ух блюд. В данном случае продукты распределяются последующим образом: на завтрак — хлеб, концентраты пищевые, крупы, мясные консервы, жиры, сахар; на ужин Лекция 1 Тема лекции — хлеб, крупы, мясные консервы, овощи (картофель, капуста, морковь, лук). Для промежного питания каждому военнослужащему выдают 250—300 г хлеба либо 150 г сухарей (галет), 15 г сахара и одна либо полторы банки мясорастительных консервов (265-397,5 г).

Перед Лекция 1 Тема лекции пришествием в начальном районе проводят подготовку к выполнению определенных задач по обеспечению личного состава питанием в пришествии: пополняют припасы продовольствия до установленных размеров, проводят техническое сервис кухонь и другого табельного оборудования, составляют Лекция 1 Тема лекции недельную раскладку товаров, уточняют количество довольствующегося личного состава.

Командир взвода обеспечения в согласовании с приобретенным приказом и указаниями начальника штаба батальона ставит задачки командиру хозяйственного отделения, в каких определяет порядок перемещения, место Лекция 1 Тема лекции и время развертывания продовольственного пт, на какое количество личного состава и для каких подразделений готовить еду, время ее готовности, порядок доставки (выдачи) подразделениям, порядок обеспечения доставки (выдачи) ее подразделениям, порядок обеспечения водой Лекция 1 Тема лекции.

До выдвижения всему личному составу выдают жаркую еду. В процессе боя хозяйственное отделение перемещается за вторым эшелоном боевого порядка собственного батальона, не отрываясь от него более чем на 3 км.

Еду готовят в большей Лекция 1 Тема лекции степени из консервированных и концентрированных товаров на ходу, а на маленьких остановках создают только закладку товаров в котлы.

Жаркую еду выдают после проверки ее свойства фельдшером батальона. Порядок выдачи и доставки еды всякий раз Лекция 1 Тема лекции определяет командир батальона зависимо от определенной боевой обстановки.

Полевые кухни с готовой едой, обычно, выдвигаются на ротные пункты ее выдачи. Если обстановка позволяет очень приблизить ротный пункт выдачи еды к фронтальному Лекция 1 Тема лекции краю и организовать его в укрытии, к которому имеются сокрытые подходы, то еду выдают личному составу конкретно в личные котелки. В большинстве же случаев жаркую еду от ротных до взводных пт раздачи Лекция 1 Тема лекции еды доставляют в термосах подносчики, выделяемые от взводов.

Сразу подносчики доставляют термосы с кипяточком для пополнения припасов воды во флягах и мытья котелков.

5. Пути и методы инфецирования продовольствия и готовой еды радиоактивными, субстанциями Лекция 1 Тема лекции (РВ), ядами (ОВ) и бактериальными средствами (БС). Защита продовольствия от РВ, ОВ, БС при транспортировке и хранении в стационарных и полевых критериях, также в процессе изготовления, раздачи и приема Лекция 1 Тема лекции еды.

При применении противником ОМП либо при появлении чрезвычайных ситуаций, приводящих к загрязнению местности радиоактивными, ядами либо бактериальными средствами, может быть загрязнение ими пищевых товаров и готовой еды при хранении и транспортировке продовольствия, при изготовлении Лекция 1 Тема лекции еды и ее раздаче. В этих случаях продовольствие и еда могут стать предпосылкой массовых поражений личного состава войск, что предъявляет особенные требования к защите объектов продовольственной службы от ОМП.

При организации Лекция 1 Тема лекции питания в случае внедрения ОМП предусматриваются:

При размещении продовольствия на грунте сначала употребляют местные складские помещения, ранее использовавшиеся под хранение товаров, инженерные сооружения войск, убежища, устроенные в земле, и естественные убежища Лекция 1 Тема лекции рельефа местности (подземные выработки, карьеры, овраги, балки и пр.). При использовании адаптированных помещений либо укрытий по способности проводят их герметизацию, но, определяя защитные характеристики адаптированных помещений, нельзя переоценивать их способности, потому что даже при Лекция 1 Тема лекции кропотливой герметизации объекта методом заделки всех щелей в окнах, дверцах, ограждающих конструкциях и вентиляционных каналах в складские помещения могут просачиваться газообразные и парообразные яды и бактериальные аэрозоли. Потому целенаправлено все продукты дополнительно Лекция 1 Тема лекции укрывать защитными материалами (брезент, синтетическая пленка, уплотненная бумага и др.).

6. Организация и проведение санитарно-эпидемиологической экспертизы товаров при их инфецировании радиоактивными и ядами, цель, порядок проведения, варианты заключений.

Оценивая защитные Лекция 1 Тема лекции характеристики тары и упаковки и доброкачественность находящихся в их товаров, которые оказались в зоне воздействия проникающей радиации, следует учесть возможность образования в их наведенной радиоактивности. В данном случае проводят дозиметрический контроль для определения ее Лекция 1 Тема лекции уровня.

Контроль за соблюдением требований по защите продовольствия при его транспортировании производят по нескольким фронтам. Сначала держут под контролем корректность укладки грузов на транспорт и тщательность их убежища защитными покрывалами (брезентами, синтетическими Лекция 1 Тема лекции пленками и другими табельными и средствами находящимися под рукой), также используют для перевозок и хранения продовольствия спец транспорт. Для перевозки продовольствия допускается только специально приготовленный для этого транспорт. При подвозе Лекция 1 Тема лекции, обычно, употребляют авто с кузовами, закрытыми брезентом. Если используют авто без тентов, то продовольствие сверху и с боков укрывают защитными материалами, которые потом крепят. Повышенное внимание обращают на целостность фронтальной и задней частей тентов и Лекция 1 Тема лекции покрытий. Перед погрузкой продовольствия дно кузова выстилают брезентом (защитным полотнищем) либо доской.

При обработке пищевых товаров и изготовлении еды повышенное внимание обращают на наибольшее ограничение времени их контакта с окружающей средой. Крышки Лекция 1 Тема лекции котлов открывают только для закладки товаров и раздачи еды.

При уровне радиации на местности до 1 Р/ч (3 х 10-6 Гр/с) батальонный продовольственный пункт работает в обыкновенном порядке. Обработку товаров создают в Лекция 1 Тема лекции палатке, доступ в которую строго ограничивается, перед входом в нее кропотливо обтирают обувь. Выдачу и прием готовой еды в этих критериях также создают обыденным порядком при соблюдении личным составом правил личной гигиены Лекция 1 Тема лекции.

При уровнях радиации 1-5 Р/ч (3 х 10-6 – 14 х 10-6 Гр/с) автоприцепные кухни непременно развертывают в палатках либо в дезактивированных сооружениях (подвалах и полуподвалах каменных построек, блиндажах и т.п.). Прием еды может Лекция 1 Тема лекции осуществляться на открытой местности и в открытых оборонительных сооружениях.

При уровнях радиации 5 Р/ч (14 х 10-6 Гр/с) и выше готовить, раздавать и принимать еду нужно исключительно в закрытых продезактивированных помещениях.

Текущий контроль радиоактивного загрязнения Лекция 1 Тема лекции местности, пищевых товаров и готовой еды производят конкретно на объектах продовольственной службы штатные либо нештатные дозиметристы при помощи табельных устройств.

Выборочный лабораторный контроль производят в специализированных лабораториях мед (санитарно-эпидемиологические учреждения), ветеринарно Лекция 1 Тема лекции-санитарной служб и войск РХБ-защиты. Объем и периодичность отбора проб зависят от радиационной обстановки и ассортимента товаров.

^ Контрольные вопросы для самоподготовки студентов:

1. Структура и организация системы санитарно-эпидемиологического Лекция 1 Тема лекции надзора за питанием при стационарном размещении войск.

2. Нормы продовольственного обеспечения личного состава ВС РФ.

3. Правила составления и физиолого-гигиеническая черта раскладки пищевых товаров.

4. Гигиеническая оценка и корректировка пищевого статуса военнослужащих.

5. Методы контроля за витаминной обеспеченностью Лекция 1 Тема лекции военнослужащих. 6. Организация питания в полевых критериях и проведение санитарно-эпидемиологического надзора за питанием. Организация мед контроля за питанием личного состава в полевых критериях.

7. Особенности организация питания в пришествии, обороне и на Лекция 1 Тема лекции шагах мед эвакуации.

8. Организация питания и мед контроля за ним в критериях внедрения орудия массового поражения.

9. Пути и методы инфецирования продовольствия и готовой еды радиоактивными, субстанциями (РВ), ядами (ОВ) и бактериальными Лекция 1 Тема лекции средствами (БС).

10. Защита продовольствия от РВ, ОВ,БС при транспортировке и хранении в стационарных и полевых критериях, также в процессе изготовления, раздачи и приема еды.

11. Организация и проведение санитарно-эпидемиологической экспертизы товаров Лекция 1 Тема лекции при их инфецировании радиоактивными и ядами, цель, порядок проведения, варианты заключений.

Литературные источники, приведенные в рабочей программке дисциплины:

1. Архангельский В.И. Управление к практическим занятиям по военной гигиене / В.И. Архангельский Лекция 1 Тема лекции, О.В. Бабенко. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 432 с.

2. Мельниченко П.И. Военная гигиена и эпидемиология / П.И. Мельниченко, П.И. Огарков, Ю.В. Лизунов. – М.: Медицина, 2006. – 400 с.

3.Александров В.Н. Медико-экологические базы безопасности Лекция 1 Тема лекции деятельности Вооруженных Сил Русской Федерации: учеб.пособие / В.Н. Александров, С.В. Гребеньков, В.Д. Мелешенко, И.В. Петреев, В.И. Шумилов. – СПб.: ВМедА, 2003. – 135 с.

4. Гребеньков С.В. Учебно-методическое пособие для практических и Лекция 1 Тема лекции лабораторных занятий по военно-морской гигиене / С.В. Гребеньков, И.В. Петреев, Э.П. Соловей. – С-Пб.: ВМедА, 2009. – 137 с.

5. Куценко С.А. Военная токсикология, радиобиология и мед защита: учебник Лекция 1 Тема лекции / С.А. Куценко, Н.В. Бутомо, А.Н. Гребенюк. – СПб: ООО «Издательство ФОЛИАНТ», 2004 – 528 с.


Лекция 4

Тема лекции:Гигиена водоснабжения войск

^ План лекции:

1. Структура и организация системы санитарно-эпидемиологического надзора за водоснабжением при стационарном Лекция 1 Тема лекции размещении войск.

2. Структура и организация системы санитарно-эпидемиологического надзора за водоснабжением при полевом размещении войск.

3. Разведка, выбор, санитарно-топографическое и санитарно-техническое обследование источника воды в полевых критериях.

4. Санитарно-эпидемиологические требования, предъявляемые к пт полевого Лекция 1 Тема лекции водоснабжения и водоразборному пт.

5. Нормы водопотребления. Табельные средства полевого водоснабжения войск: средства добычи воды; средства чистки воды (полевые фильтры, переносная водоочистная установка ПВУ-300, войсковые фильтровальные станции (ВФС-2,5, МАФС-3, ВФС-10), средства опреснения Лекция 1 Тема лекции воды (ОПС, ОПС-5), станции всеохватывающей чистки (СКО); средства доставки и хранения воды.

6. Требования к качеству воды в полевых критериях, контроль свойства. Улучшение свойства воды в полевых критериях. Улучшение свойства личных Лекция 1 Тема лекции припасов воды.

7. Гигиенические особенности водоснабжения воинской части в боевой обстановке и в критериях внедрения орудия массового поражения (ОМП).

^ Текстовый материал лекции:

1. Структура и организация системы санитарно-эпидемиологического надзора за водоснабжением при стационарном размещении Лекция 1 Тема лекции войск.

Вместе с термином «водоснабжение» в неких случаях употребляют понятие «водообеспечение». Под этим следует по­нимать более широкий круг задач, решаемых не только лишь на местном, федеральном либо региональном уровне, да Лекция 1 Тема лекции и с учетом муниципальных и межгосударственных заморочек в области обеспечения населения водой. Для Русской Федерации эта неувязка в последнее десятилетие переросла в число причин, конкретно связанных с обеспечением государственной безопасности страны в области охраны Лекция 1 Тема лекции здоровья, на что неод­нократно обращалось внимание в резолюциях и решениях са­мого высочайшего уровня. Не случаем вопрос гарантированного обеспечения населения питьевой водой требуемого свойства и в должном количестве два Лекция 1 Тема лекции раза выносился на повестку денька Совета Безопасности РФ (1995 и 2001 гг.), а в 2003 г. состояние аква хозяйства и задачки страны по обеспечению населения доброкачественной водой дискуссировались на выездном заседании Президиума Госсовета РФ в Ростове-на-Дону Лекция 1 Тема лекции под председа­тельством Президента страны.

2. ^ Структура и организация системы санитарно-эпидемиологического надзора за водоснабжением при полевом размещении войск.

Мероприятия мед контроля за водоснабжением войск при расположении в полевых критериях (лагерях) включают Лекция 1 Тема лекции:

3. ^ Разведка, выбор, санитарно-топографическое и санитарно-техническое обследование источника воды в полевых критериях.

Задачка разведки на воду заключается в том, чтоб установить тип, количество, местопребывание, также санитарное состояние Лекция 1 Тема лекции водоисточников и окружающей местности; найти пригодность воды для питьевых и других нужд; оценить техни­ческое состояние источников, дебит и припас воды в их; возможность оборудования пт водоснабжения и подходов к Лекция 1 Тема лекции ним.

В качестве источников воды могут быть применены:

4. Санитарно-эпидемиологические требования, предъявляемые к Лекция 1 Тема лекции пт полевого водоснабжения и водоразборному пт.

Пт полевого водоснабжения (ПВ) именуется место, где делается добыча, чистка, хранение и выдача воды. Место, созданное для выдачи припасов воды, именуется водоразборным пт.

При Лекция 1 Тема лекции выборе места для развертывания пт водоснабжения учитывают санитар-но-эпидемическое состояние местности и близко расположенных населенных мест; возможность инфецирования воды бактериальными средствами, радиоактивными и отравляющи­ми субстанциями; санитарно-топографические и санитарно-технические Лекция 1 Тема лекции данные водоисточника, его дебит.

На пт водоснабжения, обычно, оборудуют рабочую площадку, где создают добычу, чистку, хранение и выдачу воды; таромоечную для мойки и дезинфекции (по мере надобности) тары и персональной посуды; площадку для Лекция 1 Тема лекции транспорта, прибывающего за водой. В районе больших пт водоснабжения выставляют наблюдательный пост, снаряженный средствами для ведения ра­диационной и хим разведки.

Для защиты источника воды от вероятного загрязнения и инфецирования в радиусе 50—100 м Лекция 1 Тема лекции от пт водоснабжения созда­ют зону санитарной охраны, где воспрещают свалку мусора, устройство отхожих мест и вьгребных ям. Место для таромоечнойплощадки выбирают в 25—30 м от места забора воды. Грязную воду Лекция 1 Тема лекции отводят в сборные водопоглощающие колодцы.

5. ^ Нормы водопотребления. Табельные средства полевого водоснабжения войск: средства добычи воды; средства чистки воды, войсковые фильтровальные станции, средства опреснения воды, станции всеохватывающей чистки; средства доставки и хранения воды.

Потребность Лекция 1 Тема лекции войск в воде находится в зависимости от нрава их действий и погодных критерий. Войска в полевых критериях обеспечиваются водой в согласовании с установленными нормами, исходя из численности личного состава и количества Лекция 1 Тема лекции техники. Нормы употребления воды в полевых критериях включают воду для питьевых (хозяйственно-питьевых) и технических нужд.

Питьевую воду употребляют для питья, изготовления еды, выпечки хлеба, для умывания, помывки в бане, мытья посуды и кухонного Лекция 1 Тема лекции инструментария, мед нужд, уборки помещений и для содержания животных.

Техно воду употребляют для изготовления дегазирующих и антисептических смесей, мойки техники, вооружения и вещественных средств, также для заправки (дозаправки) систем остывания движков.

Суммарные Лекция 1 Тема лекции нормы расхода воды в полевом лагере для хозяйственно-питьевых нужд при отсутствии водопровода и канализации (привозная вода) принимают из расчета 40 л на 1 военнослужащего в день, при наличии разводящей сети (водопровода Лекция 1 Тема лекции) без канализации — 100 л на 1 военнослужащего в день.

6. ^ Требования к качеству воды в полевых критериях, контроль свойства. Улучшение свойства воды в полевых критериях. Улучшение свойства личных припасов воды.

Чисткой питьевой воды именуется такая ее обработка Лекция 1 Тема лекции, которая восстанавливает либо присваивает воде нужные гигиенические характеристики. Зависимо от намеченной цели различают последующие виды чистки: осветление (обесцвечивание, дезодорация), обеззараживание, обезвреживание, дезактивация и опреснение.

На больших ПВ чистка делается инженерными войсками, на ротных Лекция 1 Тема лекции и батальонных ПВ — силами личного состава подразделения (части) с внедрением табельных либо средств находящихся под рукой.

При каждом виде чистки воды употребляют несколько методов обработки (либо методов улучшения свойства воды). В базе Лекция 1 Тема лекции каждого из их лежат те либо другие способы — хим, физический либо механический.

7. ^ Гигиенические особенности водоснабжения воинской части в боевой обстановке и в критериях внедрения орудия массового поражения.

Водоснабжение наступающих войск делается Лекция 1 Тема лекции методом использования возимых и носимых припасов воды, подвоза воды из тыловых ПВ и развертывания новых пт.

В период подготовки наступательной операции в районе сосредоточения личный состав обеспечивают водой с за ранее Лекция 1 Тема лекции развернутых пт водоснабжения и подвозом воды из тыловых ПВ. В это время делают возимый припас, для че­го водой заполняют всю специальную и адаптированную тару. На пт водоснабжения в районе сосредоточения также делают припасы Лекция 1 Тема лекции питьевой воды. Мед служба держит под контролем качество применяемой воды, смотрит за подготовкой тары и управляет работами по ее дезинфекции.

Во время развития наступательной операции организуют санитарно-эпидемиологическую разведку источников воды на Лекция 1 Тема лекции местности, оставленной противником. В мотострелковом полку и равной ему воинской части для разведки на воду выделяют инженерный разведывательный дозор с ролью предста­вителя мед службы.

^ Контрольные вопросы для самоподготовки Лекция 1 Тема лекции студентов:

1. Структура и организация системы санитарно-эпидемиологического надзора за водоснабжением при стационарном размещении войск.

2. Структура и организация системы санитарно-эпидемиологического надзора за водоснабжением при полевом размещении войск.

3. Разведка, выбор, санитарно-топографическое и санитарно Лекция 1 Тема лекции-техническое обследование источника воды в полевых критериях.

4. Санитарно-эпидемиологические требования, предъявляемые к пт полевого водоснабжения и водоразборному пт.

5. Нормы водопотребления.

6. Табельные средства полевого водоснабжения войск: средства добычи воды; средства чистки воды, войсковые фильтровальные Лекция 1 Тема лекции станции, средства опреснения воды, станции всеохватывающей чистки; средства доставки и хранения воды.

7. Требования к качеству воды в полевых критериях, контроль свойства. 8. Улучшение свойства воды в полевых критериях.

9. Улучшение свойства личных припасов Лекция 1 Тема лекции воды.

10. Гигиенические особенности водоснабжения воинской части в боевой обстановке и в критериях внедрения орудия массового поражения.

Литературные источники, приведенные в рабочей программке дисциплины:

1. Архангельский В.И. Управление к практическим занятиям по военной гигиене / В Лекция 1 Тема лекции.И. Архангельский, О.В. Бабенко. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 432 с.

2. Мельниченко П.И. Военная гигиена и эпидемиология / П.И. Мельниченко, П.И. Огарков, Ю.В. Лизунов. – М.: Медицина, 2006. – 400 с.

3.Александров В Лекция 1 Тема лекции.Н. Медико-экологические базы безопасности деятельности Вооруженных Сил Русской Федерации: учеб.пособие / В.Н. Александров, С.В. Гребеньков, В.Д. Мелешенко, И.В. Петреев, В.И. Шумилов. – СПб.: ВМедА, 2003. – 135 с.

4. Гребеньков С.В. Учебно Лекция 1 Тема лекции-методическое пособие для практических и лабораторных занятий по военно-морской гигиене / С.В. Гребеньков, И.В. Петреев, Э.П. Соловей. – С-Пб.: ВМедА, 2009. – 137 с.

5. Куценко С.А. Военная токсикология, радиобиология Лекция 1 Тема лекции и мед защита: учебник / С.А. Куценко, Н.В. Бутомо, А.Н. Гребенюк. – СПб: ООО «Издательство ФОЛИАНТ», 2004 – 528 с.


Лекция 5

Тема лекции:Гигиена военного труда. Гигиена передвижения войск

^ План лекции:

1. Гигиена военного труда и ее Лекция 1 Тема лекции место посреди других наук.

2. Вредные и небезопасные условия (причины) военного труда и их гигиеническая систематизация. Гигиеническая черта главных физических и хим причин рабочей среды труда военных профессионалов.

3. Гигиенические особенности службы в отдельных родах Лекция 1 Тема лекции войск (мотострелковых, танковых, воздушно-десантных, ракетных, артиллерии, войсках радиационной, хим и био защиты, инженерных, радиотехнических).

4. Профилактика проф патологии у военнослужащих. Медицин­ский контроль за военно-профессиональной деятельностью военнослужащих.

5. Гигиенические требования к Лекция 1 Тема лекции военной одежке, обуви и снаряжению.

6. Санитарно-противоэпидемические (профилактические) мероприятия при перевозке войск авто, жд, аква и авиационным транспортом.

7. Санитарно-противоэпидемические (профилактические) мероприятия по обеспечению марша в пешем строю.


^ Текстовый материал Лекция 1 Тема лекции лекции:

1. Гигиена военного труда и ее место посреди других наук.

Гигиена военного труда является разделом военной гигиены и важной отраслью военной медицины. Правомерность существования этой дисциплины определяется тем, что нрав и содержание военной службы, даже Лекция 1 Тема лекции в мирное время, значительно отличаются от ежедневной жизни и трудовой деятельности штатского населения совокупой ряда важных специфичных особенностей.


Труд военнослужащих — это не только лишь их проф деятельность по специальности, но Лекция 1 Тема лекции также занятия физической, огневой, общественно-государственной и строевой подготовкой, дежурства, наряды, внештатные обязанности, хозяйственные работы, роль в ликвидации аварий и катастроф, полевые учения, боевые деяния и т.п. Он нередко лишен Лекция 1 Тема лекции серьезной регламентации величины и длительности физических, умственных и чувственных нагрузок, характеризуется нарушениями стереотипа многофункциональной активности организма во времени и несогласованностью ее с био ритмами (дежурства, волнения, учения).

2. Вредные и небезопасные условия (причины) военного Лекция 1 Тема лекции труда и их гигиеническая систематизация. Гигиеническая черта главных физических и хим причин рабочей среды труда военных профессионалов.

Гигиена труда в танковых и МС частях

Неблагоприятные причины:

- Шум и вибрация

- Загрязненность воздуха

- Принужденное положение тела

- Нервно Лекция 1 Тема лекции-эмоциональное напряжение

-Микро климат

-Освещаемость

Заболевания:

- Травмы

- Поражения кожи

- Поражения глаз, ВДП

- Пояснично-крестцовый радикулит

Гигиена на радиолокационных станциях

-Неспециальная

- Особая

Взаимодействие СВЧ с тканями находится в зависимости от :

- (проникания)

- Содержание в тканях воды

Действие СВЧ на организм:

- ↑ температуры

- специфичное:

- астенический Лекция 1 Тема лекции синдром

-астено-вегетативный синдром (ваготония)

-Аритмии (пароксизмы ЧСС)

Профилактика:

- Понижение мощности излучения

- экраны

- рациональное размещение СВЧ-генерирующего оборудования

- Защита количеством р\а вещества

3. Гигиенические особенности службы в отдельных родах войск (мотострелковых, танковых, воздушно-десантных, ракетных, артиллерии, войсках радиационной, хим Лекция 1 Тема лекции и био защиты, инженерных, радиотехнических).

Мотострелковые войска являются одним из главных родов Сухопутных войск. Их техническое оснащение непреклонно растет Наличие боевых машин пехоты (БМП), бронетранспортеров и других машин сделало мотострелковые части подвижным Лекция 1 Тема лекции и маневренным родом войск, значительно повысило защищенность личного состава от поражающего деяния всех видов орудия, в том числе и ядерного.

Действуя на быстроходных бронированных машинах высочайшей проходимости, мотострелковые войска способны совершать Лекция 1 Тема лекции марши на огромные расстояния, гибко и стремительно маневрировать на поле боя. Используя практически все виды вооружения и техники (танки, ракетные установки, артиллерию и т. п.), мотострелковые войска, взаимодействуя с другими родами войск, способны Лекция 1 Тема лекции стремительно перебегать от 1-го вида боя к другому: удачно прорывать с ходу оборону противника, наносить ему в маленький срок поражение во встречном бою, неотступно преследовать его на огромную глубину, форсировать с ходу Лекция 1 Тема лекции водные преграды и крепко задерживать оккупированные рубежи и объекты.

Танковые войска. Танк представляет собой боевую машину с массивным сильным мотором и вооружением, защищенную крепкой броней и владеющую высочайшей проходимостью Лекция 1 Тема лекции. Основными частями танка являются: броневой корпус, вооружение, движок, передаточные механизмы и ходовая часть.

Основными видами деятельности танкистов, не считая обыкновенной армейской (строевая и огневая подготовки, наряды, дежурства и т. п.), являются сервис Лекция 1 Тема лекции машин, ремонтные работы, а во время войны — бой и особая обработка машин (дегазация, дезактивация и дезинфекция).

Воздушно-десантные войска (ВДВ). Основными особенностями службы в ВДВ являются неизменная готовность к перелетам на огромные расстояния, к совершению Лекция 1 Тема лекции парашютных прыжков в разных погодно-климатических критериях, в хоть какое время года и суток, готовность к решительным боевым действиям после приземления, также к резвому и скрытному маневрированию на незнакомой местности Лекция 1 Тема лекции. Все это просит от десантников физической выносливости, чувственной стойкости, силы воли, технических и других познаний и способностей. Такие свойства формируются в процессе долговременной физической и специальной подготовки.

В процессе физической подготовки вырабатываются сила Лекция 1 Тема лекции, выносливость, быстрота реакции, приемы персональной борьбы, устойчивость вестибулярного аппарата, способность обладать своим телом, ориентироваться в пространстве и другие свойства. Тренировка проводится на особых иобычных спортивных снарядах, также со специалистами-инструкторами Лекция 1 Тема лекции.

Артиллерия. Обилие и различие задач, стоящих перед артиллерией, обусловливает наличие различного артиллерийского вооружения, включающего артиллерийские орудия, минометы, реактивные системы, боеприпасы и артиллерийские приборы. Результатом бурного развития ракетной техники явилось оснащение артиллерийских соединений и частей Лекция 1 Тема лекции разными ракетами (оперативно-тактическими, зенитными и т. п.).

4. Профилактика проф патологии у военнослужащих. Мед контроль за военно-профессиональной деятельностью военнослужащих.

Одним из принципиальных направлений социально-экономической политики страны является улучшение критерий Лекция 1 Тема лекции труда и быта населения ивойск. При  этом резвое техническое  перевооружение  производства,создание и выпуск новых машин и оборудования, внедрение новейшей тех­нологии и материалов, предстоящая автоматизиция и механизация произ­водства повсевременно расширяют Лекция 1 Тема лекции круг теоретических заморочек и практичес­ких задач состоит в осуществлении глубочайших преобразований в области научной организации труда, улучшении и облегчении его критерий, обеспечении широких способностей для высокопроизводительной и твор­ческой работы Лекция 1 Тема лекции, неизменном проявлении заботы об улучшении критерий труда и быта работников, разработке творческой обстановки и здорового социально-психологического климата в каждом коллективе. При совре­менных формах труда необыкновенную роль получают трудности появления проф патологии Лекция 1 Тема лекции,что в свою очередь вызвало развитие но­вого сложного комплекса социально-профилактических задач, связанных с выявлением и ликвидацией всех вредоносно действующих на человека фак­торов современного производства: нервных перегрузок, шума, вибра­ции, токсических веществ Лекция 1 Тема лекции промышленного загрязнения и т.д.

НОРМИРОВАНИЕ.Вопрос о ликвидации на производстве главных обстоятельств, вызывающих у рабочего  персонала травмы и заболевания и разработке действенного про­филактического барьера против этих недугов,  повсевременно находится  в Лекция 1 Тема лекции центре внимания соответственных правительственных структур и правительства в целом.

Сейчас, когда технические заслуги обширно внедряются в произ­водственные процессы, делается всё для наибольшего использования этого процесса в интересах людей.

С этой целью Лекция 1 Тема лекции все органы власти усиливают своё внимание к тем от­рицательным проявлениям, которые сопровождают техно модерниза­цию производства: к высококачественным изменениям трудового процесса, фак­торам загрязнения производственной среды промышленными отходами, увеличению требований к Лекция 1 Тема лекции квалификации работников, к вопросам техники безопасности на производстве.

^ 5. Гигиенические требования к военной одежке, обуви и снаряжению.

Рациональная персональная экипировка обеспечивает высшую физическую активность и работоспособность военнослужащих. Набор экипировки состоит из боевой Лекция 1 Тема лекции (обмундирование, снаряжение, орудие и боеприпасы, нужные для выполнения боевой задачки) и хозяйственной (предметы, требующиеся для организации быта в полевых критериях) частей.

Одежка. Прямое либо опосредованное действие одежки на человеческий организм Лекция 1 Тема лекции оказывают ее механические, физические и хим характеристики.

Обувь предназначается для защиты стоп и голеней от наружных механических и тепловых воздействий, сырости, загрязнения, укусов насекомых и животных. Более всераспространенными видами обуви для военнослужащих Лекция 1 Тема лекции являются сапоги и башмаки с удлиненными берцами.

Снаряжение. Личное снаряжение боец и сержантов мотострелковых подразделений состоит из ремня поясного, лямки плечевой, сумки для магазинов к автомату, сумки гранатной, чехлов для фляги и малой Лекция 1 Тема лекции саперной лопаты, мешка вещевого (ранца) и чехла для защитных чулок и перчаток. В вещевой мешок (ранец) укладываются плащ-палатка, запасные белье и портянки, котелок, кружка, боевой рацион продовольствия либо сухой паек. Туалетные Лекция 1 Тема лекции принадлежности, полотенце, ложка и предметы хозяйственного обихода помещаются в кармашек вещевого мешка.

^ 6. Санитарно-противоэпидемические (профилактические) мероприятия при перевозке войск авто, жд, аква и авиационным транспортом.

Самым всераспространенным методом передвижения подраз­делений в войсковом Лекция 1 Тема лекции и армейском районах является марш на автомобилях, бронетранспортерах либо боевых машинах.

Авто подразделение либо группа автомобилей, сле­дующих по одному маршруту под единым командованием и вы­полняющих общую задачку, составляет авто колонну.

Время Лекция 1 Тема лекции совершения марша определяется зависимо от реальной обстановки. Ночные марши обеспечивают огромную скрытность и наименьшую возможность боевых утрат, но они вы­зывают и огромную утомляемость личного состава, проводятся более низким темпом, требуют высочайшей Лекция 1 Тема лекции степени выучки води­телей, кропотливой подготовки машин и дорог. Средняя ско­рость движения колонн на марше может быть ночкой 25— 30 км/ч, деньком — 30—40 км/ч, среднесуточный пробег автомо­бильной колонны при одном Лекция 1 Тема лекции водителе на машине — до 150—350 км. Время суток распределяется последующим образом: движение — 10—12 ч, погрузка (выгрузка) — 3—4 ч, техниче­ское сервис — 1—2 ч, отдых личного состава — 7—8 ч.

Для отдыха личного состава и проверки состояния машин Лекция 1 Тема лекции делают малые и огромные привалы, также устраивают дневной (ночной) отдых. Малые привалы длительностью 20— 30 мин назначают через каждые 2—3 ч движения для разминки, приема еды и воды. 1-ый малый привал целенаправлено устраивать через 1—2 ч Лекция 1 Тема лекции после начала движения. Сначала вто­рой половины дневного перехода — через 6—8 ч нахождения в пути — делают большой привал на 2—4 ч для отдыха, приема жаркой еды и осмотра вещественной части техники.

^ 7. Санитарно-противоэпидемические Лекция 1 Тема лекции (профилактические) мероприятия по обеспечению марша в пешем строю.

Марш в пешем строю войска, обычно, совершают в го­рах, лесисто-болотистых и других труднопроходимых районах.

Марш в пешем строю зависимо от режима передвиже Лекция 1 Тема лекции­ния, расстояния перехода и степени напряжения делится на марш обыденный, форсированный имарш-бросок. При обыч­ном марше протяженность дневного перехода равна в среднем 25—30 км. Скорость движения — 4—5 км/ч, на лыжах — 5— 7 км/ч Лекция 1 Тема лекции. При форсированном марше дневной переход состав­ляет 40—45 км. Во время марш-броска войска передвигаются, чередуя ускоренный шаг с бегом. Более целенаправлено при всем этом четверть дистанции перехода передвигаться бегом, осталь­ную часть — ускоренным Лекция 1 Тема лекции шагом. Средняя скорость при марш-броске — около 8—9 км/ч, а преодолеваемое расстояние — 5—15 км. Марш-бросок может быть либо самостоятельной фор­мой передвижения, если подразделение находится поблизости ли­нии фронта, либо им завершаются Лекция 1 Тема лекции другие виды марша.

Поставленная боевая задачка и определенные условия, в кото­рых совершается марш, определяют расстояние дневного пе­рехода, вид, длительность и количество привалов. Пер­вый малый привал на 10—15 мин делают через 1 ч движения Лекция 1 Тема лекции, в предстоящем — на 20—30 мин через каждые 2—3 ч движения. Во 2-ой половине дневного перехода устраивают большой при­вал длительностью 2—4 ч, а после нескольких дней пере­движения — отдых втечение денька (дневка Лекция 1 Тема лекции).

Зараженные участки подразделение обходит, а если это не-

может быть, — преодолевает на наибольшей скорости по крат­чайшему направлению, обеспечивающему меньшую сте­пень облучения (инфецирования), используя средства индивидуаль­ной защиты. Частичную специальную обработку проводят Лекция 1 Тема лекции по­сле выхода из зараженных районов, а полную — на огромных привалах либо в районе отдыха.

Марш в пешем строю является томным физическим тру­дом, на который затрачивается 4000 ккал и поболее за день. Под его Лекция 1 Тема лекции воздействием меняются функции сердечно-сосудистой и центральной нервной системы, органов дыхания и пищеваре­ния, резко возрастает теплопродукция организма, в резуль­тате чего может нарушаться термообмен.

Изменение функции сердечно-сосудистой Лекция 1 Тема лекции системы прояв­ляется в учащении пульса и увеличении минутного объема кро­ви. У тренированных военнослужащих минутный объем крови возрастает за счет нарастания пульсового и систолического объема при сравнимо маленьком учащении пульса — до 100—120 в 1 мин. У Лекция 1 Тема лекции нетренированных пульс учащается до 160 в 1 мин при малозначительном увеличении систолического объема.

Контрольные вопросы для самоподготовки студентов:

1. Гигиена военного труда и ее место посреди других наук.

2. Вредные и небезопасные условия (причины Лекция 1 Тема лекции) военного труда и их гигиеническая систематизация.

3. Гигиеническая черта главных физических и хим причин рабочей среды труда военных профессионалов.

4. Гигиенические особенности службы в отдельных родах войск (мотострелковых, танковых, воздушно-десантных, ракетных, артиллерии, войсках радиационной, хим Лекция 1 Тема лекции и био защиты, инженерных, радиотехнических).

5. Профилактика проф патологии у военнослужащих.

6. Медицинский контроль за военно-профессиональной деятельностью военнослужащих.

7. Гигиенические требования к военной одежке, обуви и снаряжению.

8. Санитарно-противоэпидемические (профилактические) мероприятия при перевозке войск Лекция 1 Тема лекции авто, жд, аква и авиационным транспортом.

9. Санитарно-противоэпидемические (профилактические) мероприятия по обеспечению марша в пешем строю.


Литературные источники, приведенные в рабочей программке дисциплины:

1. Архангельский В.И. Управление к практическим занятиям Лекция 1 Тема лекции по военной гигиене / В.И. Архангельский, О.В. Бабенко. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 432 с.

2. Мельниченко П.И. Военная гигиена и эпидемиология / П.И. Мельниченко, П.И. Огарков, Ю.В. Лизунов. – М.: Медицина Лекция 1 Тема лекции, 2006. – 400 с.

3.Александров В.Н. Медико-экологические базы безопасности деятельности Вооруженных Сил Русской Федерации: учеб.пособие / В.Н. Александров, С.В. Гребеньков, В.Д. Мелешенко, И.В. Петреев, В.И. Шумилов. – СПб.: ВМедА Лекция 1 Тема лекции, 2003. – 135 с.

4. Гребеньков С.В. Учебно-методическое пособие для практических и лабораторных занятий по военно-морской гигиене / С.В. Гребеньков, И.В. Петреев, Э.П. Соловей. – С-Пб.: ВМедА, 2009. – 137 с.

5. Куценко С.А Лекция 1 Тема лекции. Военная токсикология, радиобиология и мед защита: учебник / С.А. Куценко, Н.В. Бутомо, А.Н. Гребенюк. – СПб: ООО «Издательство ФОЛИАНТ», 2004 – 528 с.

lekciya-13-nejrogennie-rasstrojstva-chuvstvitelnosti-i-dvizheniya.html
lekciya-13-ponyatie-osobennosti-i-vidi-otvetstvennosti-za-ekologicheskie-pravonarusheniya.html
lekciya-13-simpatolitiki-lekciya-1-10.html